清华发布首个AI指导规范，引领学生向善技术信仰新浪潮
在清华课堂，师生正积极探索生成式AI的应用场景。图/清华大学
您是否想过，AI技术正重塑大学教育？如今，首部指导原则正式落地！
据新华社消息，清华大学近期发布《人工智能教育应用指导原则》，首次全局性规范校园AI应用，覆盖教学与研究核心场景，秉持“积极而审慎”态度，明确AI仅为辅助工具，严禁代写、剽窃等滥用行为。
大学校园的“AI困境”：便利与隐忧并存
AI技术犹如双刃剑，在推动教育变革的同时，也带来“思维惰化”风险。学生依赖AI完成作业，教师面临批改挑战，校园中弥漫着“苦AI久矣”的感慨。技术善用成为破局关键，需从理念转化为行动准则。
清华提出的五大原则——主体责任、合规诚信、数据安全、审慎思辨、公平包容，旨在培养与AI协同创新的人才。技术应用从无序到有序，必须跨越“伦理真空期”，杜绝道德缺失的滥用。
许多人质疑：一纸规范能否约束学生的AI依赖？
原则的生命力：共识与信仰的塑造
规范的有效性不仅依赖制度，更源于群体的共识与敬畏。法学家梁治平指出，法治需民众信仰支撑；同样，AI规范需学生内化道德律，主动划清技术边界。
原则介于法则与准则之间，是伦理共同体的桥梁。学校代拟的规范能否赢得敬重，关键在于学生是否认同技术善用的至高理念。若无敬畏，原则终难触动心灵。
技术信仰：对抗惰性的精神防线
AI的自动化与智能化天然吸引学生，但便利背后隐藏智慧荒废的危机。事必躬亲虽耗时费力，却是思维训练的基石。指导原则的约束力，需引导学生将自然兴趣升华为道德兴趣，同时借助立法阻断学术不端功能。
p>只有法律与道德双管齐下，AI规范才能真正生效。您是否支持高校推广此类原则？欢迎分享您的观点，共同守护教育初心！
撰稿 /刘海明（重庆大学新闻学院教授，博士生导师）
编辑 /柯锐
校对 /张彦君
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